Izdavačka kuća „Eduka“, jedan od najtraženijih izdavača udžbenika za sve nivoe obrazovanja, pokrenula je biblioteku “Pedagoška raskršća“ koja prvi put na srpskom jeziku predstavlja ključna dela iz oblasti primenjene pedagogije i filozofije obrazovanja. „Eduka“ će u okviru biblioteke “Pedagoška raskršća“ u narednom periodu predstaviti edicije sa najvrednijim naslovima iz oblasti primenjene pedagogije i filozofije obrazovanja u svetu i kod nas.
“Potreba za ovakvom bibliotekom u našoj zemlji postoji već duže vreme. „Eduka“ nastoji da pruži svoj doprinos rešavanju problema vaspitanja i obrazovanja koji postoje već duze vreme u našem društvu, a sa kojima se podjednako susreću porodica, škola i društvo u celini. Očekuje se da će planirani naslovi u izdanju biblioteke “Pedagoška raskršća“ podsticajno delovati na širok krug onih koji se bave vaspitanjem i obrazovanjem – da tekovine savremene nauke i prakse lakše primene i usvoje. Polazeći od toga da su sredstva rada ono što određuje tehnologiju svakog, pa i pedagoškog rada, udžbenik se može shvatiti kao osnovno sredstvo nastave i učenja. U IK „Eduka“, koja je specijalizovana pre svega za izdavanje udžbenika, postoji uverenje da će biblioteka Pedagoška raskršća pomoći u daljem traganju za rešenjima izrade što kvalitetnijih udžbenika kao, još uvek, ključnih izvora znanja u školskom uzrastu” – kaže Nataša Filipović, odgovorna urednica IK „Eduka“.
Autori dela primenjene pedagogije vodeći su filozofi obrazovanja, psihijatri, psihoterapeuti, psiholozi, pedagozi i nastavnici.
Odabrani naslovi u Edukinoj pedagoškoj ediciji tiču se brojnih pitanja kao što su: kako pomoći deci s problematičnim ponašanjem, kako planirati i sprovoditi individualizovani obrazovno-vaspitni rad sa decom koja imaju smetnje u razvoju (kako organizovati i realizovati diferenciranu nastavu u inkluzivnoj školi); koja saznanja o funkcionisanju ljudskog mozga treba da imaju svi oni koji se bave vaspitanjem i obrazovanjem dece; koje su kompetencije u pedagoškim odnosima; kako u nesigurnom svetu odgajati sigurno (samosvesno, samopouzdano, saosećajno, zdravo) dete; koja iskustva podstiču razvoj inteligencije i zdravih emocija kod male dece; kako da naučimo dete da razmišlja… ali i šta mi, odrasli, možemo da naučimo od dece!
Među knjigama iz primenjene pedagogije naći će se bestseleri dr Stenlija Grinspena, Sigurno dete i Razvoj zdravog uma; Kako pomoći deci s problematičnim ponašanjem Fintana O Rigana, Kako da kažete ne mirne savesti Jespera Jula; knjiga Naomi Aldort Šta možemo da naučimo od dece, kao i drugi naslovi koji pokrivaju različite aspekte rada i uspostavljanja odnosa sa decom. Poseban deo ove edicije čine izdanja posvećena inkluzivnoj nastavi i problemu inkluzije uopšte. Prvi takav, više nego koristan, priručnik jeste Diferencirana nastava u inkluzivnoj školi autorke Đurđice Ivančić. U ediciji će biti objavljeni i naslovi: K. DŽ. Simister − Naučite svoje dete da razmišlja, Erik Jensen − Podučavanje sa mozgom na umu, Oliver Hehler − Pedagoško savetovanje.
U okviru edicije koja se bavi filozofijom obrazovanja, biće objavljena tri ekskluzivna naslova iz oblasti kritičke pedagogije, koja su od opštedruštvenog interesa i značaja pre nego uskostručni naučni radovi. Prevod knjige O kritičkoj pedagogiji Anrija Žirua, dve kapitalne knjige Pitera Meklarena, jednog od najkontroverznijih savremenih američkih intelektualaca: Če Gevara, Paulo Freire i pedagogija revolicije i Život u školama, knjiga koja zaslužuje atribut savremenog klasika kada je filozofija obrazovanja u pitanju, ali i zanimljivo delo dvojice autora iz susedne Hrvatske, Petra Jandrića i Damira Borasa: Kritičko e-obrazovanje, koje problematizuje važnu temu mesta obrazovanja u razvoju informacionog društva.
